Evaluation des competences de base des eleves de 4e secondaire sur le vih/sida a kinshasa

• Date de parution : 07/07/2017
• Editeur : Edilivre
• EAN : 9782414095803
• Série : (-)
• Support : Papier

• Nombre de pages : 78
• Collection : (-)
• Genre : Philosophie
• Thème : Sciences humaines (Economie, Psychologie, Politique, Droit, Philosophie, Art,..)
• Prix littéraire(s) : (-)

Le curriculum de microbiologie actuellement en vigueur en République démocratique du Congo apporte-t-il des compétences aux élèves sur la prévention contre le VIH/SIDA ?
La démarche pour répondre à cette question vise trois objectifs :

Analyser et comparer les compétences des élèves ayant... Voir plus

Le curriculum de microbiologie actuellement en vigueur en République démocratique du Congo apporte-t-il des compétences aux élèves sur la prévention contre le VIH/SIDA ?
La démarche pour répondre à cette question vise trois objectifs :

Analyser et comparer les compétences des élèves ayant suivi ou non la leçon sur le VIH/SIDA.
Déduire l'apport du cours de microbiologie sur les compétences de base des élèves relatives au VIH/SIDA.
Prédire l'impact consécutif à l'expansion du VIH/SIDA, si l'approche par compétences n'est pas adoptée par les enseignants de l'école secondaire.