Ce travail s'inscrit dans un cadre de recherche à l'école normale supérieure d'Abidjan. Dans ce travail, nous nous sommes intéressés à étudier les suites numériques au secondaire et par la suite les appliquées dans la vie courante, en particulier en finance. Il s'agit donc de montrer l'utilisation des suites du lycée en finance aux élèves, ce qui devrait les encourager à faire preuves de motivation dans leurs études. Pour y arriver, notre travail est structuré en quatre (4) chapitres. Dans le premier chapitre, nous avons présenté le contexte et la pertinence du sujet. Dans le suivant, les résultats des études antérieures sur les suites numériques sont présentés. Leurs applications en finance nous font l'objet d'une modélisation. Pour identifier les difficultés des élèves liés à l'étude des suites numériques, nous avons procédé à une enquête statistique. Les résultats obtenus sont présentés et analysés dans le chapitre (4). Ces résultats ont permis de confirmer les cinq (5) hypothèses de recherches émis depuis le départ. Cette confirmation a abouti au rejet de l'hypothèse générale. On termine le travail à l'aide d'une conclusion générale et perspective de recherche.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
80 ans après, il est toujours essentiel de faire comprendre cet événement aux plus jeunes
Selma ne vit que pour les chevaux et c’est à travers eux qu’elle traverse cette période violente si difficile à comprendre pour une adolescente...
"Osons faire des choses qui sont trop grandes pour nous", suggère Maud Bénézit, dessinatrice et co-scénariste de l'album
"L’Antiquité appartient à notre imaginaire", explique la romancière primée cette année
