Certains enfants, jeunes, adultes, sont confrontés à des difficultés pour s'impliquer dans l'acte d'apprendre. Les démarches traditionnelles se basent souvent sur la répétition pour obtenir parfois « à l'usure » un résultat, la démission de l'apprenant et/ou de l'enseignant est aussi fortement présente.
Cet ouvrage, en s'appuyant sur des types d'exercices mis au point par Simonne Ramain, propose de s'adresser à la globalité de la personne (Penser/Agir ; Esprit/Corps,.) pour être actif dans l'acte d'apprendre. Ces exercices faciles à pratiquer sont source de redynamisation personnelle et/ou groupale. La démarche est clarifiée par ses fondements et sa méthode. La posture de l'accompagnateur est précisée, ainsi que les éléments clés à proposer à l'apprenant.
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