L'éducation à l'égalité des sexes à l'école nourrit, depuis son institutionnalisation, nombre de fantasmes et de polémiques. Simon Massei montre que les politiques d'éducation à l'égalité entre les sexes ciblent aujourd'hui principalement le public racisé des établissements de quartiers populaires. Comment comprendre alors ce phénomène de « racialisation du sexisme » ? En reconstituant l'histoire de cette politique scolaire, de sa production dans le champ administratif à sa réception par les élèves et leurs parents, ce livre interroge les causes politiques et institutionnelles de ce phénomène, ainsi que ses conséquences sur les rapports des familles de classes populaires avec l'institution scolaire aujourd'hui.
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