Didaskalia, n° 27/2005

• Date de parution : 01/01/2006
• Editeur : Ens Lyon
• EAN : 9782734210306
• Série : (-)
• Support : Papier

• Nombre de pages : 160
• Collection : (-)
• Genre : Philosophie
• Thème : Sciences humaines (Economie, Psychologie, Politique, Droit, Philosophie, Art,..)
• Prix littéraire(s) : (-)

Éditorial

Article

- RICHOUX Hélène, BEAUFILS Daniel ; Conception de travaux pratiques par les enseignants : analyse de quelques exemples de physique en termes de transposition didactique

- COPPENS Nicolas , MUNIER Valérie ; Évaluation d'un outil méthodologique, le " double QCM ", pour le... Voir plus

Éditorial

Article

- RICHOUX Hélène, BEAUFILS Daniel ; Conception de travaux pratiques par les enseignants : analyse de quelques exemples de physique en termes de transposition didactique

- COPPENS Nicolas , MUNIER Valérie ; Évaluation d'un outil méthodologique, le " double QCM ", pour le recueil de conceptions et l'analyse de raisonnements en physique

- SIMONNEAUX Laurence, SIMONNEAUX Jean ; Argumentation sur des questions socio-scientifiques

Compte rendu d?innovations

- BALDY Élise , AUBERT Florence ; Étude de l'apprentissage du phénomène physique de la chute des corps en classe de troisième française

- SMYRNAJOU Zacharoula , WEIL-BARAIS Annick ; Évaluation cognitive d'un logiciel de modélisation auprès d'élèves de collège

Note critique