Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
De nos jours, les enseignements théoriques semblent se désolidariser de la réalité ambiante. La situation s'est accrue dans les pays subsahariens et trouve pour conséquence l'accélération du taux de chômage qui se situe parfois au-delà de 50%. L'enseignement de la fiction peut être doté d'enjeux académique et socioprofessionnel; et le présent ouvrage tente de faire de la classe de français "un moule de professionnalisation où l'apprenant acquiert des savoir-faire qui l'aident non seulement à comprendre et à réussir l'épreuve de français en vue d'une certification, mais aussi et surtout à l'insérer dans la société en tant qu'écrivain vivant de son art". On y produirait non seulement des textes de type narratif, mais aussi des recueils de poèmes ou tout autre type d'écrit. Les enseignants trouveront dans cet essai des astuces non seulement pour intéresser les élèves à l'activité d'écrire un texte de fiction mais aussi pour leur faire acquérir des compétences scripturales. Les élèves y trouveront, quant à eux, un canal de réalisation de leur rêve d'écrivain.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
Chacune des deux demeures dont il sera question est représentée dans le sablier et le lecteur sait d'entrée de jeu qu'il faudra retourner le livre pour découvrir la vérité. Pour comprendre l'enquête menée en 1939, on a besoin de se référer aux indices présents dans la première histoire... un véritable puzzle, d'un incroyable tour de force
Sanche, chanteur du groupe Planète Bolingo, a pris la plume pour raconter son expérience en tant qu’humanitaire...
Des incontournables et des révélations viendront s'ajouter à cette liste au fil des semaines !