3e éditionCe dictionnaire, dont la première édition remonte à 1995, doit son succès à sa rigueur, à sa facilité d'utilisation, mais aussi à l'originalité de sa démarche. Il ne définit pas pour définir, comme tant d'ouvrages de compilation : il dégage le ou les sens fondamentaux des concepts en citant les énoncés où ils ont été forgés et les textes majeurs où ils ont « fonctionné », et il rend ainsi compte de toute la fécondité des notions. Le lycéen, l'étudiant ne trouveront pas ici le répertoire hâtif d'un savoir momifié, mais l'outil premier d'une pratique authentique de la philosophie, celle qui, dès la Terminale et le baccalauréat, fait la différence.Il contient plus de 1000 entrées et 300 dérivés des termes essentiels. Chaque terme est présenté selon les différents domaines où il apparaît (épistémologie, morale, psychanalyse...). Des renvois permettent de compléter et d'approfondir l'interrogation. Enfin, les références bibliographiques attachées à chaque entrée et présentées chronologiquement sont de véritables guides de lecture pour construire dissertations et exposés.Pour cette nouvelle édition, l'ouvrage a été entièrement revu, mis à jour et enrichi d'une cinquantaine d'entrées nouvelles, pour être parfaitement en phase avec le mouvement des idées et l'évolution des programmes de philosophie.Ce dictionnaire est l'oeuvre d'une équipe, tout entière composée de professeurs expérimentés, enseignant dans des établissements du meilleur niveau.Noëlla Baraquin est professeur au CNED/préparation au CAPES et à l'agrégation de philosophie. Anne Baudart est professeur en Première supérieure au lycée Molière. Jean Dugué est professeur en Lettres supérieures au lycée Henri-IV. Jacqueline Laffitte est professeur en classes préparatoires au lycée Louis-le-Grand. François Ribes est professeur en classes préparatoires au lycée Carnot. Joël Wilfert est professeur en Première supérieure au lycée Lakanal de Sceaux.
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