Le présent article présente le résultat d'une enquête menée à Dungu et ses environs au Nord-Est de la RDC. L'objectif était d'évaluer le taux de décrochage scolaire au primaire et de répertorier selon les opinions des acteurs éducatifs ses principaux facteurs. La technique d'échantillonnage probabiliste systématique a permis de sélectionner un échantillon occasionnel de 360 acteurs éducatifs. Le traitement statistique descriptive a permis de savoir que le taux de décrochage dans les écoles enquêtées s'élève à 17.2% pour diverses raisons. Le résultat de l'étude relève quatre principaux facteurs exogènes du décrochage scolaire: la pauvreté, le manque de soutien, la grossesse, le mariage précoce et le mauvais état des infrastructures scolaires.
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