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Un partenariat franco-américain pour l'éducation des sourds toujours d'actualité

Couverture du livre « Un partenariat franco-américain pour l'éducation des sourds toujours d'actualité » de Mireille Golaszewski aux éditions Publishroom Factory
Résumé:

Cet ouvrage collectif se situe dans le cadre d'un appel à projets lancé par l'Ambassade des Etats-Unis à Paris pour l'année 2020-2021.L'objectif de ce travail de recherches, porté par le Consortium L@cces-LSF-pour-tous est de souligner les liens historiques existants entre les Etats-Unis et la... Voir plus

Cet ouvrage collectif se situe dans le cadre d'un appel à projets lancé par l'Ambassade des Etats-Unis à Paris pour l'année 2020-2021.L'objectif de ce travail de recherches, porté par le Consortium L@cces-LSF-pour-tous est de souligner les liens historiques existants entre les Etats-Unis et la France, autour du développement de leur langue des signes et de l'éducations des Sourds, initiés par Laurent Clerc et Thomas Gallaudet, amis et défenseurs d'une communauté linguistique et culturelle, et de mettre en avant des valeurs partagées de tolérance, et de respect par l'éducation et l'inclusion.Cet ouvrage rassemble des ressources primaires, des documents archives, des publications d'historiens, d'anthropologues, de sociologues, de linguistes, et d'éducateurs, qui ont jalonné et suivi leur parcours partagé et dont on voit certains prolongements encore aujourd'hui. Cette Banque de données fournit une documentation pédagogique utilisable par des enseignants, sourds ou entendants, pour raviver le souvenir de ces deux personnalités et faire connaître aux jeunes générations leur oeuvre commune. L'ouvrage est écrit en anglais et en français (bilingue).Documentation pédagogique : un guide pédagogique + 15 unités pédagogiques + 15 PowerPoints(diaporamas) et des clips vidéo en LSF et ASL d'accompagnement ont été aussi réalisés.Pour accéder à l'ensemble de ces ressources, se rendre sur ce site internet du Consortium L@cces-LSF-pour-tous : http://consortium-lacees-lsf-pour-tous.fr

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