Un ouvrage qui s'adresse aux parents, intervenants et, bien sûr, adolescents. Quels sont les symptômes du TDA/H chez l'adolescent et ses conséquences pendant cette période de vie ? Quels sont les risques de la médication pour ces jeunes en quête d'expériences nouvelles ? D'où proviennent les difficultés rencontrées au quotidien ? Ces questions, fréquemment soulevées, trouveront réponse dans ce guide qui aborde notamment : l'implication et le rôle du parent ; le développement d'une bonne relation avec son ado ; la communication dans la famille ; différents moyens pour limiter le temps passé devant les écrans ; les façons de motiver son ado ; les stratégies pour gérer les émotions ; le travail d'équipe entre le parent et les enseignants de l'établissement scolaire ; la médication.
Grâce à l’opération Masse critique de Babelio, j’ai reçu le livre » TDA/H chez les ados » coécrit par une psychologue, Ariane Chemin, et une psychopédagogue, Christiane Sylvestre, toutes deux, aussi, mamans d’ados TDA et pour Christiane Sylvestre, elle-même présentant ce type de trouble. Ce livre nous vient d’une maison d’édition du Québec, Mortagne, lieu où la prise en compte de la différence, quel qu’elle soit, fait référence.
Avoir la « grouillotte » est une façon gentillette de parler du Trouble du Déficit de l’Attention et de l’Hyperactivité dont l’acronyme est TDA/H. Les symptômes sont l’inattention à différents degrés de sévérité, l’impulsivité et l’hyperactivité avec une possible hypersensibilité sensorielle (possible au niveau du toucher ou de la lumière, par exemple).
De plus, est constaté, souvent, un manque d’autorégulation dans les activités quotidiennes : peu de filtre au niveau du cerveau pour répondre à tous les stimuli que la personne reçoit, en plus des idées qui se bousculent. D’où coup, la personne peut se laisser aller à dire des choses qu’elle regrettera plus tard !
L’irritabilité et la fatigue arrivent rapidement ce qui augmente encore plus l’impulsivité verbale, cognitive ou/et motrice.
Ce trouble qui fait partie des handicaps invisibles a des retentissements dans la vie quotidienne, les apprentissages scolaires, le travail, etc. et nécessite adaptations et compensations pour que le handicap soit corrigé. Quand les parents sortent de chez le neuropsychologue avec ce diagnostic, souvent ils ne savent pas, ne compennent pas leurs retentissements …
Les professionnels sont des accompagnateurs dans cette découverte de la réalité et des passeurs d’informations et d’explications. Mais, la personne elle-même, ses parents, son entourage et même les professionnels ont besoin d’autres sources d’information.
Un tel livre est une mine à placer entre toutes les mains tant il présente de façon simple et imagée ces notions si difficiles à appréhender.
A l’aide d’une mise en page très particulière, le lecteur peut lire les chapitres entiers avec des références scientifiques pointues, faire des sauts de lecture d’encart en encart ou uniquement lire les récits des mères que sont les auteures partageant leurs trouvailles. Le tout est illustré par des dessins le plus souvent humoristiques. (Voir les photos dans la partie A noter)
+sur mon blog ici
https://vagabondageautourdesoi.com/2019/06/22/tda-h-chez-les-ados/
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