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Qui fait l'actualité d'une pensée philosophique, d'un texte littéraire aujourd'hui ? TLE étudie la question centrale de la relecture « actualisante », qui (re)donne un sens, une valeur inédite à un texte, une pensée, déjà connue.
Pourquoi et comment lit-on ou relit-on certains textes et certains auteurs aujourd'hui ? Quelle est la pertinence de la relecture, tant pour l'activité critique et théorique que pour la création littéraire et l'écriture ? Les articles réunis ici traitent tous de cette double question qui lie la pratique de la relecture et la réflexion sur l'actualité d'une pensée, au sens assigné par Gilles Deleuze à l'« actuel » comme ce qui est nouveau et représente non pas la fixité d'un instant présent, mais notre « devenir-autre ».
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