Cet ouvrage rassemble, pour chacun des thèmes du programme, à la fois les contenus scientifiques bien expliqués et accessibles aux non scientifiques, des progressions pédagogiques, des fiches synthétiques listant les questions qu'il est possible d'aborder avec les élèves (par cycle) et les moyens à mettre en oeuvre. Il propose aussi des fiches précisant la démarche pédagogique pour un certain nombre de séquences. La démarche d'investigation scientifique est expliquée et illustrée dans ces différentes composantes : observation, expérimentation, modélisation, recherche documentaire. POINTS FORTS - Toutes les connaissances à dominer pour les enseigner - Des progressions sur les trois cycles de l'école - Des fiches guide précisant les questions à aborder et les moyens à mettre en oeuvre - Des séquences pédagogiques SOMMAIRE - Les clés de l'enseignement des sciences et techno à l'école : la démarche d'investigation et la démarche technologique - Matière et énergie - Le ciel et la terre - Un monde construit par l'homme - Le vivant LES AUTEURS - Jack Guichard, professeur des Universités, Directeur du Palais de la découverte à Paris et chercheur à l'École normale supérieure de Cachan, a été directeur adjoint de l'IUFM de Paris et formateur d'enseignants et de personnels d'encadrement de l'Éducation nationale. Il a participé à l'élaboration des programmes scolaires de 2002, en tant que membre du groupe d'expert au ministère de l'Éducation Nationale. - Les auteurs sont formateurs en IUFM, inspecteur de l'Éducation nationale ou conseiller pédagogique. Ce sont des scientifiques ayant une très longue expérience dans les classes de l'école primaire. PUBLIC CIBLE Professeur des écoles stagiaires
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