Les politiques d´éducation concernent directement près de 15 millions d´élèves et d´étudiants, plus de 800 000 enseignants et environ 260 000 membres du personnel administratif, technique, d´éducation et de surveillance, de la maternelle à l´Université, et s´appliquent à une grande variété de domaines, de la formation des enseignants à l´évaluation des apprentissages des élèves.
Les missions assignées au système scolaire se multiplient en même temps que les critiques à son encontre. Les réformes se succèdent, laissant pourtant le sentiment d´une inertie profonde des structures et des pratiques. Comment comprendre alors l´action publique dans le domaine si familier et néanmoins si complexe de l´éducation ? En analysant les idées et valeurs qui orientent les choix éducatifs, les instances qui participent à leur élaboration, ainsi que les différents acteurs qui les impulsent et les mettent en oeuvre, ce livre offre une grille de lecture rigoureuse et pertinente des intentions et des réalisations.
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