Cet ouvrage se positionne à la croisée des chemins entre le droit ecclésiastique et la législation scolaire, explorant la dynamique complexe entre l'Église catholique et l'État au Sénégal, notamment à travers le prisme des écoles catholiques. En traitant de ce sujet, l'auteure aborde des enjeux cruciaux, liés non seulement à la liberté religieuse, mais aussi aux normes qui régissent l'éducation dans un contexte laïque.
En outre, l'analyse que propose ce volume réside dans l'interaction entre les différents acteurs du secteur éducatif catholique, qu'il s'agisse de l'État, des autorités ecclésiastiques, des établissements scolaires, ou encore des parents d'élèves. Cette interaction complexe soulève des questions sur la nature des relations et sur les tensions qui peuvent émerger dans un cadre où la séparation entre l'Église et l'État est un principe fondamental.
Enfin, l'auteure ne se limite pas à un examen descriptif ; elle va au-delà en proposant une réflexion sur les voies possibles d'amélioration de la situation des écoles catholiques, envisageant des solutions juridiques et pratiques (propositio de iure condendo) pour mieux articuler les droits et les obligations des différents acteurs impliqués.
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