L'enseignement de la géographie après le baccalauréat est à la fois divers et mal connu. Pourquoi choisit-on de faire des études de géographie, quels en sont les contenus et les objectifs ? Quelle est l'organisation des enseignements dans les différents types de premiers cycles, universités, classes préparatoires ou Instituts d'études politiques ? Quelles sont les expérimentations en cours ou souhaitables ? Comment devient-on enseignant de géographie, par les IUFM ou après l'agrégation, et quels sont aujourd'hui les enjeux de cet enseignement ? Quelle vision certains professionnels ont-ils de l'enseignement de la géographie, pour eux-mêmes, pour leurs collaborateurs, actuels et futurs ? Réunis à Amiens en 1994, une trentaine de géographes ont répondu à ces questions, en exposant et comparant leurs propres pratiques professionnelles.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Lara entame un stage en psychiatrie d’addictologie, en vue d’ouvrir ensuite une structure d’accueil pour jeunes en situation d’addiction au numérique...
Un douloureux passage à l'âge adulte, entre sensibilité et horreur...
Blanche vient de perdre son mari, Pierre, son autre elle-même. Un jour, elle rencontre Jules, un vieil homme amoureux des fleurs...
Des idées de lecture pour ce début d'année !
