Au sens propre, l'émancipation désigne l'acte juridique par lequel un maître affranchissait un esclave lui appartenant. Mais très vite le terme a pris une signification métaphorique : tous les hommes, d'une manière ou d'une autre, sont esclaves - de leurs passions, de leurs ambitions, de leurs habitudes, de leurs inclinations. Tous ont un maître, et même plusieurs. Tous sont invités à s'émanciper.
S'émanciper, c'est devenir responsable de soi, de ses choix, de ses ambitions, de ses réussites comme de ses échecs.
Comment concevoir et mettre en oeuvre cette « pédagogie de la responsabilité » ? C'est à cette question que le présent ouvrage tente de répondre. Emanciper redevient aujourd'hui plus que jamais une urgence et une exigence ; mais cette urgence n'est pas telle qu'elle dispense de réfléchir aux conditions et aux finalités de l'émancipation.
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