Les attentes à l´égard de l´école n´ont jamais été aussi fortes. Or, dans le même temps, ses capacités à les satisfaire et sa légitimité même se voient plus que jamais contestées. Sur la question scolaire, les esprits sont désorientés, qui ont longtemps pensé selon un vieux clivage pédagogiste/enseignement classique, aujourd´hui dépassé. Longtemps Denis Kambouchner et Philippe Meirieu se sont affrontés, mais ils font aujourd´hui le constat, avec Bernard Stiegler, qu´il faut poser à neuf la question scolaire, dans le contexte de la vaste mutation engendrée par les nouvelles technologies, dont le développement oscille entre industrie bêtifiante de masse et démocratisation inespérée de l´accès au savoir. Ces nouvelles technologies semblent sonner le glas du savoir. Toutefois, plus que jamais les esprits ont besoin d´une solide formation du jugement, de méthodes et de repères que seule une école refondée peut, à l´échelle d´une société, enseigner. Au fil de leur conversation, les trois interlocuteurs s´entendent pleinement sur l´importance de réaffirmer une haute ambition pour l´école.
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