une nouvelle méthode de langage pour le cp, qui permet aux élèves de s'approprier les structures (phonétiques, lexicales et syntaxiques) du français - langue non maternelle - en développant l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.
cette méthode de langage présente un caractère ludique (mimes, jeux, comptines) qui permet aux élèves de s'identifier aux personnages mis en scène. elle est le complément naturel du manuel de lecture en usage dans le pays.
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