Une pédagogie pour l'Afrique
La conscientisation populaire constitue un impératif incontournable. Car la question sociale est d'abord culturelle et politique. Il importe dès lors que les premiers concernés prennent conscience, expriment leur représentation de leurs réalités, leurs aspirations profondes, leur vision du bien commun et de l'avenir, et des moyens à mettre en oeuvre pour l'atteindre.
Il est impératif de mettre au point une approche pédagogique populaire, en rupture avec les conceptions dominantes de l'éducation.
« Former pour transformer », c'est bien là l'enjeu.
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