La collection « Islam : fondements, valeurs et pratiques », pensée par le CERII (Centre Européen de Recherches sur l'islam et ses Interactions), et rédigée par une équipe pluridisciplinaire d'enseignants et de spécialistes, est consacrée à l'enseignement de l'islam. S'inscrivant dans l'esprit des valeurs humaines et morales universelles, elle a pour ambition de permettre à l'élève de comprendre et de vivre l'islam dans toute sa profondeur et en harmonie avec le monde environnant. Elle contribue à la formation éthique et citoyenne des élèves, et au développement de leur esprit critique, d'observation et d'analyse. Le choix de contenus et de thématiques complémentaires, vise à susciter la participation, l'autonomie, l'acquisition de compétences, de savoirs et de savoir-faire, l'étude de cas pratiques, et les mises en situation. Le manuel est conçu pour mettre à la disposition des enseignants un outil pédagogique, simple et pratique, adapté aux capacités de l'élève et au milieu dans lequel il évolue. Cette collection accompagnera l'élève de l'école élémentaire au lycée. Elle répond à la nécessité d'offrir une approche de l'enseignement de l'islam en phase avec les réalités du contexte français (et de celui d'autres pays francophones), et avec les besoins des établissements et structures enseignant l'islam. La collection est constituée de 4 niveaux (4 manuels destinés à l'élève, 4 guides destinés aux enseignants).
Le niveau 4 correspond aux classes de 6e et de 5e (niveau double).
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