Ces directives - Stratégies d'amélioration génétique pour une utilisation durable des ressources zoogénétiques - font partie d'une série de publications élaborées par la FAO pour aider les pays à mettre en oeuvre le Plan d'action mondial pour les ressources zoogénétiques. L'objectif spécifique est d'aider les pays à planifier et à élaborer des programmes performants d'amélioration génétique et à maximiser les chances que ces programmes perdurent. Ces directives visent à aider les pays à définir et hiérarchiser leurs objectifs, à déterminer les conditions nécessaires pour la valorisation durable de leurs ressources zoogénétiques pour l'alimentation et l'agriculture, à bénéficier des expériences d'autres pays ayant des conditions semblables et à trouver des conseils pratiques sur la façon d'initier ou d'améliorer les programmes d'amélioration des races. Les directives traitent de la politique, et des questions opérationnelles et techniques, et comment elles interagissent pour aboutir aux stratégies d'amélioration génétique. Les décideurs politiques et les organisations impliquées dans le développement de l'élevage sont la cible principale des directives, qui adoptent une vision large de manière à éviter la fragmentation du sujet et la présentation des questions politique, opérationnelle ou technique d'une façon déconnectée aux différents groupes d'utilisateurs, Une approche globale est nécessaire, les enseignements tirés de la pratique de l'élevage montrent que les activités doivent être coordonnées et intégrées dans le temps et l'espace afin de parvenir à clarifier l'orientation et l'efficacité opérationnelle, ils montrent aussi que l'ensemble du processus doit être étayé par une bonne compréhension des problèmes techniques. Les premières sections des directives se placent du point de vue national ou régional. Les sections suivantes ciblent plus les organisations d'élevage et celles responsables de la mise en oeuvre de schémas d'amélioration génétique spécifiques - qu'ils soient conduits en croisement ou en race pure. Chaque section présente un ensemble de tâches qui doivent être menées afin d'atteindre le résultat souhaité. Ces tâches sont ensuite décomposées en une série d'actions. Dans chaque section, une approche participative est encouragée, chaque fois que c'est possible, et les questions de parité sont soulignées. A travers toutes les sections, la nécessité d'établir des plans et décisions apparaît comme un fil conducteur.
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