"Comment éduque-t-on les enfants en Guinée, dans une société pastorale peul semi-nomade? Ce travail de terrain, qui compare les expériences de trois générations, dégage le portrait d une société très attachée à une éducation familiale et traditionnelle centrée autour de la valeur du respect, de la transmission de la foi islamique et du savoir-faire pastoral. Il s agit aussi d une société en mutation, confrontée à la crise économique, dans laquelle l école apparaît comme une institution porteuse d espoirs de réussite et de possibilités d intégration dans la société moderne guinéenne."
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