Un nouvel enseignement, l'histoire des arts, est intégré dans les programmes de l'école primaire. il porte à la connaissance des élèves des oeuvres de référence qui appartiennent au patrimoine et à l'art contemporain.
Cet ouvrage propose une manière originale et vivante de présenter des oeuvres appartenant à tous les domaines artistiques et culturels : architecture, jardins, urbanisme, littérature, poésie, objets d'art, mobilier, bijoux, musique, chanson, théâtre, chorégraphie, cirque, arts plastiques, cinéma, photographie, design, arts numériques.
Les points forts :
- inaugurer un nouvel enseignement qui se prolongera en collège - aider les enseignants non préparés à une telle mission - aucun ouvrage n'existe en la matière - utiliser une approche à la fois historique et artistique des oeuvres intéressant le milieu enseignant et le grand public le sommaire :
Première partie : organiser sa pédagogie - qu'est-ce que l'histoire des arts ?
- instructions officielles - qu'est-ce qu'une oeuvre d'art ?
- le sens des mots deuxième partie : enseigner l'histoire des arts - la démarche pédagogique - commenter une oeuvre - découvrir des formes de pensée et d'action - les problématiques et mystères liés aux oeuvres présentées - les relations avec les partenaires - les outils de l'élève troisième partie : réaliser des séquences d'histoire des arts fiches de présentation le public : les professeurs des écoles enseignant au cycle 3
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