" Tu veux quoi à la place des haricots verts ? ", " Tu ne veux pas mettre ton manteau ? Mais il gèle ", " Reste sur le pot s'il te plaît " . Après l'autorité intraitable d'avant mai 68, l'autorité négociée a connu de beaux jours. Mais ne sommes-nous pas allés un peu trop loin ? D'une part, un interdit ne doit pas s'accompagner d'explications sans fin. D'autre part, les limites doivent se poser très tôt. Beaucoup de parents pensent qu'elles ne sont vraiment nécessaires qu'à l'entrée de l'enfant à l'école, espérant secrètement sans doute que l'institution se chargera de cette tache ingrate. Mais c'est un peu tard, tant les interdits doivent s'intégrer dès la première année de l'enfant, dès le sevrage du bébé.
Ce livre est là pour les aider à affirmer leur autorité, à chaque étape-clé de la petite enfance.
Le sevrage : quand, comment, pourquoi ?
La marche : entre exploration et sécurité
L'alimentation : un menu ne se discute pas
Le pot : pour ne pas tourner autour trop longtemps !
Il dit " Non ". C'est normal mais ce n'est pas lui qui décide
Le sommeil : que faire quand la nuit tourne au cauchemar oe
Le rôle de l'enfant est de tester les limites, celui des parents de tenir bon et de garder le gouvernail.
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