Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
Campus numériques : quel impact sur l'enseignement supérieur en Norvège ?
- pp.13-22L'université virtuelle britannique - pp.23-40Les campus numériques : le paradoxe de l'innovation par les TIC - pp.41-60Pour une écologie de la responsabilité pédagogique en e-formation - pp.61-72Conception et utilisation de ressources multimédias au sein du campus numérique CampusCultura. Une approche ethnographique - pp.73-92ENTRETIEN AVEC CLAUDE LÉPINEUX RESPONSABLE DU DÉVELOPPEMENT CHEZ ALGORA - pp.93-98ENTRETIEN AVEC LE PROFESSEUR ALBERT-CLAUDE BENHAMOU, PROMOTEUR DES UNT - pp.99-108AUTOUR DES CAMPUS NUMÉRIQUES FRANÇAIS. Repères dans les initiatives du ministère en charge de l'enseignement supérieur - pp.109-112Histoire d'un dispositif francophone de formation ouverte et à distance - pp.113-122L'ÉCONOMIE DE LA FORMATION À DISTANCE : l'apport de Greville Rumble - pp.123-130UN MASTER EN LIGNE SOUS LA LOUPE - pp.131-134
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Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
Chacune des deux demeures dont il sera question est représentée dans le sablier et le lecteur sait d'entrée de jeu qu'il faudra retourner le livre pour découvrir la vérité. Pour comprendre l'enquête menée en 1939, on a besoin de se référer aux indices présents dans la première histoire... un véritable puzzle, d'un incroyable tour de force
Sanche, chanteur du groupe Planète Bolingo, a pris la plume pour raconter son expérience en tant qu’humanitaire...
Des incontournables et des révélations viendront s'ajouter à cette liste au fil des semaines !