Trop d'enseignants et de parents pensent que l'exercice de la dictée, à lui seul, est un moyen d'apprendre l'orthographe. Or, il y a bien d'autres modalités pédagogiques qui amènent les élèves à acquérir des connaissances en orthographe. La dictée joue le plus souvent un rôle d'évaluation au lieu d'être un levier d'apprentissage.
Ce fichier vise, par une série d'entraînements adaptés, à favoriser chez les élèves la mobilisation de leurs connaissances pour savoir les utiliser lors de l'exercice de la dictée.
En sériant les difficultés orthographiques (rapport son/lettre, lexique, homophonie, grammaire.), il propose 34 séquences reposant sur la lecture, puis l'observation et la manipulation d'un texte et de phrases permettant de réviser les points au programme. À chaque séquence est associée une dictée reprenant l'ensemble des points étudiés et permettant d'évaluer, à l'issue des entraînements, si la compétence est bien acquise.
Un commentaire pédagogique pour l'enseignant présente les objectifs de chaque séance, des propositions de déroulement et de prolongements.
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